成池想了一息，张口即来，“琴棋书画花间客，风花雪月雅石人；名起贤者人纷至，事后闲懒自比神。”

“好”知府大人笑眯眯，“好个雅致神童”，颇有深意的看了成池一眼。

知府赞过成池没多说什么，和姑爷聊了几句就告辞了。

成池有些摸不着头脑，想着知府那一眼像是有事发生，不过看着知府的样子，想来应该不是坏事。

想不出不想，没得平白扰人。关于知府来访一事，成池丢到脑后。

没过多久，卫昭来信，童子科要举行，卫昭打算参加，邀着成池高惠一起来京聚聚。

嘿，瞌睡了就遇着送枕头的。

童子科不是想开就开，这不赶巧了。

周国传国已经三世，无外忧内患，国家安定。开国之时，民生凋敝，读书的都不多，哪来神童，还活下来。

前朝都有神童，前朝的前朝更是超级大神童，明公。明公在还不是“明公”时候就成了神童。如今隆德皇帝觉得合适了，就开童子科。

成池这才想着之前知府到访应是为了这事，官府文书来往有专门的驿站，比一般私人信件快些。

知府下辖的地域出了神童，即是政绩，如同那些县里出秀才，府城出举人的。而不同寻常的，是神童往往与治世开明有关，与“祥瑞”有关。

本朝出了神童，说明皇帝做的好啊，上天才会降下福泽给世人开智，百姓人家才能让孩子早早读书，听圣人言。

古代但凡出神童的，都是国家昌盛的。

知道怎么回事，成池就安心准备了。

不过五月，布告下来了，童子科来年与明经科、进士科并举。